Reflexões

A palavra Avaliação é bastante peculiar, pois contém em si mesma a sua essência constituinte: ação. Quem avalia deve realizar uma ação, tomar uma decisão, agir a partir do resultado. Aqui está o nó górdio do processo avaliativo:  quase nunca tomamos decisões pedagógicas, reformulamos o processo em decorrência da avaliação realizada.